无处不在的文化现象——专题25 文化与环境
作者:杨欢欢     来源:暂无     发表时间:2017-04-10 10:31     浏览次数:22 次    

【案例描述】

人类创造的物质文化和非物质文化深受地理环境的制约,重视环境对文化的影响具有重要意义。先通过展示不同图片、举例使学生掌握文化的定义及分类。重点是要学生会分析环境对文化的影响。因为对学生分析总结的能力要求高,所以这部分内容主要通过小组讨论的形式完成,充分培养学生合作、分析的能力。

【学生活动】四人一组讨论完成一组表格:

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图片类型

从气候、地貌、材料、样式等方面分析与建筑文化的关系

 

建筑

 
 

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图片类型

从气候、面料、样式等方面分析与服饰文化的关系

 

服饰

 
 

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图片类型

从气候、农业地域类型等方面分析与饮食文化的关系

 

饮食

 
 

四人一组挑选一组照片完成对应的表格内容,四人明确分工,有记录者、发言者、小组长等。一组照片各有三张不同地域对应的文化图片,具体分析气候、样式、地貌、农业地域类型等方面与文化之间的关系,主要关注学生用语的准确性和语句的完整性,这也是学生比较欠缺的能力之一。学生在讨论之后的回答还是凸现出了欠缺的能力,需要教师继续步步追问,才能完整的说出各地文化现象与地理环境的关系。如建筑中的窑洞,学生大部分只能想到窑洞自身的优点,冬暖夏凉,施工简单,造价便宜,没有和环境联系起来。教师追问当地是什么地貌类型,窑洞的材料主要是什么等问题才能最后总结出当地处于黄土高原,属于黄土地貌,黄土土层深厚,当地居民就地屈才,在黄土崖面上开凿窑洞而居,再加上窑洞自身的优点,这样的回答才是正确完整的。

物质文化对环境具有强烈的依赖性,直接受环境条件的制约和影响。环境、资源等自然条件决定了人工制品的材料、样式和风格。如建筑:粘土地区多为砖瓦结构,山区多为石木结构,黄土地区多为窑洞,湿热地区多为竹木建筑。不同的环境,人们的服饰、食物、使用的器具都有很大的不同。如东北的皮毛、南方的丝绸、内蒙古草原牧民的蒙古袍、青藏高原藏民的藏袍;北方的面食、南方的米食、草原牧区的肉食和奶食等等。只有深入领会了环境和文化之间的关系,才能学以致用会分析世界文化和中国地域文化与环境的关系,以便掌握世界文化圈和中国地域文化区的很多相关内容。

文化是在环境的背景下通过人类的社会活动形成的。环境对文化起着非常重要的作用,人类的社会活动和生产关系也同样起着重要作用。片面强调环境的作用和忽视环境的作用都是错误的。重视环境对文化的影响,有利于因地制宜进行生产建设,继承传统文化,保护文化的多样性,也有利于文化和旅游事业的发展。

【案例分析】

“文化”涉及的内容很多,如何在一节课中让学生感受到文化与环境之间的关系是在备课时重点考虑的内容。通过图片展示引出文化和环境的概念,有些文化是可以看得见摸得着的,有些文化是看不见的,引出了文化的概念及分类,再通过自学的方法使学生掌握了文化的定义并感受身边的文化现象。

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