班主任违反班规同样受罚
作者:韩丽琴     来源:华师大三附中     发表时间:2017-05-15 09:09     浏览次数:113 次    

【案例描述】

我们《班规实施细则》中规定,早晨如果没有特殊情况都要按时到校,迟到了就要负责管理班级钥匙一天,晚上放学留下来等值日生做完值日后负责锁门,第二天早晨早到校负责开门。我平时一般都早早进教室,督促学生收发作业,背诵英语单词。有一天,我刚到办公室放下背包还没去教室,就接到一个学生家长的电话,向我反映孩子在家里有一些反叛行为,希望我与孩子谈谈。家长情绪比较激动,我劝导了一番。 这样一耽搁,时间就不早了,等我到了班级门口,看到英语老师已经站在讲台上准备上课了。我就没有进我们班级教室,直接去了我任教的另外一个教学班上课了。中午我拿到“班级日志”,发现值日班长在上面写道:今天早晨走进教室,觉得与平时不一样,后来发现原来韩老师没在教室,但同学们还是像平时一样有条不紊地收缴作业,背诵英语单词。虽然她是在肯定同学们学习的自觉性,但我却觉得自己早晨没有像平时一样去教室,在这位同学以及其他同学潜意识里是不是觉得我今天早晨来晚了,班主任来晚了不是也属于迟到?我想正好利用这次机会来自罚一下,以身作则,给同学们树立一个遵守《班规》的典型。于是值日班长在读完班级日志后,我很真诚地对全班同学说:我今天早晨迟到了,就要按照班规处罚。放学后我留下来帮助值日生打扫完卫生后锁门,第二天早晨我早早地来到教室开门,发现教室门开了,里面已经有好几个同学比我来的更早。从此以后我们班再没有同学迟到了,班规都得到了很好落实。

【案例分析】

一、班规体现师生平等意识

高一开学之初,我就与全班同学制定了班规,内容包括“学习篇”“纪律篇”“卫生篇”共22条班级文明公约,每一部分又有对应的《实施细则》,基本上覆盖了班级管理的各个方面、各个环节。班规还专门制订了班主任和任课老师有关制约规定,并写明班规要全班师生共同遵守。

班规既然是我与全班同学一起制定的,因此班规不只是对学生的行为加以制约,同样它也约束着作为班主任的我。班规能否落到实处,同学们是否能自觉遵守,关键看班主任的表率作用。班主任一旦违反了班规也要自觉接受惩罚。

二、班主任以身作则,培养学生的规则意识

我们在制定班规时提到早晨如果没有特殊情况都要按时到校,我这次早晨“迟到”确实是有原因的,可以不受此条“班规”的限制。值日班长在“班级日志”上写的内容也不是针对我班主任的“迟到”,我本可以问心无愧地让这件事过去。可是这天早晨我没有进教室是事实,我觉得作为班规制定者和执行者,自己与其向学生解释原因还不如放低身价自罚一次,借此让学生树立起规则意识,“国有国法,家有家规”,同样班规是应该被严格遵守的。一个班级要有规可依,有规必依,执规必严,违规必究。我觉得培养学生的规则意识,不能只靠老师的口头说教,班主任以身作则是必要的,也是最有效的,只有这样才能带动全班学生逐步树立起良好的规则意识,使班规能落到实处。我首先真诚地跟同学认错,然后留下来与同学一起打扫卫生。

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