顾燕文老师开启本期华三人文讲坛
作者:华东师大三附中     来源:暂无     发表时间:2017-11-07 14:27     浏览次数:213 次    

2017年11月3日,全体高一师生在报告厅聆听了来自教育学院特级教师顾燕文老师的讲座。本次讲座的主题为《今天,我们如何有效阅读》。

顾燕文老师用她那悦耳的声音从三个角度切入。首先,“你认识这个世界吗?”时代日新月异,从古代的甲骨文到如今的Kindle……如何应对新时代变化与挑战?其次,“你认识你自己吗?”,她通过一个快速记忆实验,带领同学们找到属于自己的记忆方法。最后,“你认识阅读吗?”读书的目的就是获得资讯和获得提升,“学习就是从舒适区走向非舒适区的过程。”顾燕文老师结合自身经历深入浅出,通俗易懂,通过放视频以及与同学们互动等多种方式,使得讲座高潮迭起,在生动有趣中收获满满。

最后,干亚清校长对本次讲座进行了高度评价,他首先感谢顾燕文老师为我们带来了一场高水平的讲座。他希望同学们对照自己的实际情况好好反思,做一个爱阅读,会阅读,精于阅读的人 。阅读是永恒的修行,让阅读成为一种生活方式,照亮你的人生路。

(社团联合会  蒋伶俐)

 

 

 

 

附:部分同学感言

周五,我们听顾老师的讲座,处于教师生涯第三个十年的顾老师,有一股来自现代知识女性的独有的优雅与博学,一颦一笑,皆是从容,腹有诗书气自华,这就是顾老师给我的第一印象。

在顾老师向我们推荐的《如何阅读一本书》中写到“好的阅读,也就是主动的阅读,不只对阅读本身有用,也不只是对我们的工作或事业有帮助,更能帮助我们的心智保持活力与成长。”

孔子读《易》至韦编三绝,虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也,夫子亦是如此,何况尔等!微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷也。

愿我们能在最好的的时代,以最好的方式,读最好的书,成为最好的自己!

(高一五班  沈妙妙)

礼拜五下午,学校组织高一全体学生在报告厅参加本次读书节的最后一项活动——华三人文讲坛。在顾老师的讲座中,我不禁想到了自身,脑海里也不断的浮现出了好几个问号,我的每次阅读是否都是有效的?我到底应该怎样阅读?

通过这次讲座,我明白了原来读书也是要有选择的,学会泛读和精读相结合也是一种能力,要带着自己的疑问去读,不断思考,让书中的营养内化成自己的血肉。

讲座当中,顾老师向我们介绍了一本书《如何阅读一本书》,它讲述的就是如今我们应该怎样有效的阅读。读书的主要目的就是为了获取资讯和提升自我。在这个“知识创造财富”的时代,如何能够更有效地获取知识,并将其转化为个人能力,才是一个人成功的重要资本。这本书只是告诉你一个怎么读书的办法,至于能否做到,这就需要看一个人的执行力了。

读书有法,我们要不断改善自己的读书方法,让自己沉浸在书的世界中,这样才会是有效的。

(高一七班   俞佳琪)

其中对我触动最大的是第三个问题:你认识阅读吗?在这之前我只读自己感兴趣的书,而对于高出自己认知理解能力范围的便丢下书本不愿意再拾起。可她所述的当我们遇到一篇难度大的课外阅读时,我们应该庆幸我们拥有了一个提升自己阅读能力的契机。这使我对自己以往的阅读开始反思。顾老师说读书的目的有两个,一是获得资讯,二是获得提升。我想是时候学会改变以前的阅读方式提升自己了。

“阅读的小巷又弯又长,没有门没有窗我拿着旧旧的钥匙,敲着厚厚的门。”她的话我将铭记于心。

( 高一七班  封思琪)

我们每天的时间似乎特别紧张,但只要统筹安排,一定有属于自己的阅读时间。听了老师的讲座,我也决定去买一本《未来简史》。不是时代太快,而是我们的太浮躁了。我们应当保持住自己内心的安静,尽管世界纷乱如麻,我自端坐读书。

( 高一六班  沈若然  )

听完整场报告,回去的路上我发现第二部分与其实与第一部分是相通的,大致归结下老师所说的内容大概是:适应现代的社会环境,利用科技阅读,不光是阅读手段要科学,阅读方法也要科学。我相信只要拥有正确的方法和一颗勤奋好学的心,我们终将走向光明的未来。

(高一一班  张乐卿)