每一个孩子都将是一朵盛开的花——读王三阳《做幸福班主任》有感
作者:华师大三附中  邵本利     来源:暂无     发表时间:2019-09-30 08:56     浏览次数:3 次    

一.人物简介

申淑敏,曾被评为首届“全国十佳班主任”,民办教师出身,却干出比公办教师更辉煌的业绩,难怪有人惊呼“土八路战胜了正规军”,原始学历只有高中毕业,而她的实际水平却可以与大本、研究生相媲美……2013年3月30日,上海市班主任工作研究实训基地与华东师范大学审美教育研究中心联合举办了“申淑敏德育实践研讨会”,她今年已经51岁,依然奋斗在班主任工作第一线。

二.主要观点:

老师要热爱每个孩子,做学生喜欢的老师,野百合也会有春天,爱更需要宽容,与家长手拉手,追寻理想的课堂,班主任工作是美丽的,破茧化蝶轻舞飞扬。

三.经验分享:

1.学会反思,用智慧行走。

对于问题孩子的教育,要找准因材施教的切入点,要讲点策略、学会包容。申老师用实际行动向我们说明了没有差生,只有差异。每一个孩子都是一朵即将盛开的花,只要给足他们阳光、空气和水,耐心的等待,就一定会听到花开的声音。耐心等一等,是金子总会发光的。

在东方绿洲国防教育中,一天晚上20:00时候,我们班的一个学生不小心将手碗划伤,不容我多想,立刻将这位受伤的学生送到了朱家角医院。把他送进手术室。站在手术室外焦急地等待。

这时想起他的一些往事,他是单亲家庭,母亲与他相依为命,学习不努力,对自己要求不严。因此,与他家长多次联系,也没找到有效的教育方法。而且家长认为是其他学生把他带坏的。是其他学生影响了他的学习。何不利用这次机会,于是我决定暂时不通知家长。

第二天早上,我安排其他学生给他打饭,穿衣服。有人提出不要让他训练了,在宿舍休息。我想这样不行,他会感到孤单。让他跟着去,看着同学们训练,他也会乐在其中。又过了两天返回学校,这件事如何处理好,才能对他及家长起到教育作用。收尾工作非常重要。于是,我向带队领导提出,学校派车把他送回家,我在石化就给他妈妈打了电话,说要去家访。到了他家后,向学生家长讲清事情的经过。妈妈看到儿子受伤,心疼得泪水直流,儿子也感动得泪水直流。此时,我感到时机已经成熟。就与他谈起了过去的学习,行为习惯,今后的想法。妈妈激动地说:上学后写一份检查交给老师,你的行为给学校带来多大影响,你再不努力学习,严格要求自己,能对得起老师吗?

经历了这件事后,我取得了家长的信任,经常通电话,了解孩子的各方面情况。

通过这件事对他教育很大,后来虽说,他又去过网吧,也曾犯过小毛病。但在一点一点地进步。通过这件事对我教育也很大,不管家长开始的时候是否配合,只要你以诚相待,家长一定会配合你教育好学生的。

2.转变家长育子观念,形成教育合力。

在这里,申老师让我最大的感悟就是:问题孩子的背后必定有个问题家长,只要转变家长的教育观念,就会有利于孩子的健康成长。一定要与家长联手,树立家长育子的正确观念。因为每一个孩子都是在家庭的环境中得到最初的,也是给他生命打上烙印的教养。他的性格、意志品质等都受到家庭的熏陶感染。即使在学校教育中,家长对孩子的教育也是至关重要的。申老师正是借助家长的力量,才让班级各项工作开展的如此顺利,由于家长的配合,问题学生才得以顺利转变。

在教育学生的过程中,学校、社会和家庭起着不同的作用。尤其是家庭,如果不能和学校积极配合就难于达到教育学生的目的。即使是住宿生在学校五天,双修日回家,也会出现5+2=0的情况。如何提高家长教育孩子的能力,与学校积极配合,便是当务之急。

记得在2006年元旦时,有几个学生没有参加联欢会,而是去了网吧。在我了解情况之后,便决定与家长联系,以取得家长的帮助。然而事与愿违。家长认为小事一桩,不必大惊小怪。工作忙,没时间来学校。我当时不知所措。挂段电话后,沉思片刻,认识到如果家长认识不到事情的严重性,更何况教育学生。于是我又拨通了电话,告之家长,若今日不来学校,我不会让他的孩子上课。家长一听,马上就来到学校。

见面之后,直言到:不就是去了网吧吗?难道在家就不打游戏吗?我工作很忙。我得回单位上班,但必须让孩子上课。我急忙说到:你忙,我也忙。你一个孩子都没时间管,何况我要管五十个学生?学生去网吧与在家打游戏不一样,网吧里人员复杂。万一遇到坏人怎么办?在网吧没有家长监管,时间长了,迷恋游戏怎么办?听到这里,家长敷衍到,孩子去网吧是不对的,我回家教育。让他上课吧。我单位有事,我得回去了。以后电话联系。说完就走了。显然,家长没有认识到事情的严重性。

过了一周后,正好是期末考试结束。这个学生成绩不好,我抓住了这次机会。决定到他家家访。与家长见面后,表扬了孩子的优点,还指出今后该怎样学习。家长听后很感动,此时外面还在下着雨,我是冒雨去的。我趁机又讲起了去网吧一事,又谈了去网吧的危害。这次家访,家长很受感动。与我一起又讲了一些学习的事。当时还有一个约定,定期与我通话,使老师与家长及时了解学生在家与学校情况。现在,这个学生再也没去过网吧,而且学习成绩也在提高,在以后的通话中我还告述家长,高中的学习不只是孩子的事,也需要家长的关心和努力。孩子进步要表扬,有缺点要及时指出,这样,孩子才能更好的发展。不仅如此,我与家长还成了好朋友。

3.生命在于运动,班级在于活动。

申老师在班级内组织了很多别开生面的活动,有同学生一起的、有家长和学生一起的,不仅和谐了师生关系,而且还协调了家长和孩子的关系。这些活动的组织,不仅开阔了学生的视野,而且锤炼了学生的意志品质,让学生提升了人生境界,让学生的人生有目标追求,进而在平日的学习生活中就动力十足。

开学初学校举行了一次长跑比赛。长跑本不是我们班级的强项,所以大家都不愿参加。为此,我对同学们进行了积极的动员。确定后选人情况下,与他们的家长通了电话,说明这是一次让学生有成就感的机会,家长欣然同意。在我的动员下,五位女生、五位男生踊跃报名。虽然她们并未取得很好的名次,但比赛重在参与。事后班级拿出专款160元奖励这十位参赛学生,因为在班级需要他们的时候他们挺身而出,他们真正考虑到了集体的利益、荣誉和自己的责任。在后来的月考中,这十名学生中有四名成绩排在班级的前面。

4.感受幸福,享受工作

工作室美丽的,生活是美好的。只要我们用心去工作,用心去生活,我们就一定能在享受班主任这份事业的同时,感受幸福。

2010年8月25日家访之后写了几篇暑期家访日记,政教处戚鹏主任点评如下:

读罢邵老师的家访日记之后,作为一名政教主任,一名班主任工作的管理者,我的内心久久不能平静。我既为邵老师强烈的敬业精神深深感动,又为华三能拥有这样的优秀教师而自豪。

邵老师在20几年的教育教学工作中,积累了丰富的教育教学经验。他爱岗敬业,乐于奉献,将“责任”二字始终根植于心,使之成为一种强烈的思想意识,并努力践行。他爱校如家,爱生如子。在文化修养、思想境界、道德情操各方面堪称表率,真正做到为人师表。二十几年的班主任工作,使他充分认识到:对学生发自内心的爱正是教育学生的前提,是做好教育工作的精神力量,是通向学生内心世界的桥梁,是培养学生良好个性品质的重要途径;工作的周到细致是做好班主任的“助手”;高度的事业心和责任感更是成为优秀班主任的必要条件。在班级管理方面,他非常重视培养学生正确的世界观、人生观和价值观。他从不用管、灌等传统的教育方式,而是以学生为友,通过爱的交流、心的沟通,让每一位学生健康成长。

近几年,华师大三附中在教育教学方面之所以能够取得一个个骄人的成绩,正是因为拥有一批像邵本利老师一样“德高、业精、肯奉献”的教师队伍。站在新起跑线的每一个华三人,我们一定要着眼科学发展,智慧施教,以师德教育为灵魂,以课堂教学为核心,切实提高教育教学有效性,使华三真正成为金山人民满意的、优质的实验性示范性高中!

再次重温申老师的感悟:每一个孩子都将是一朵盛开的花,教师的责任和义务是为学生营造良好的氛围和环境,只要老师给足他们阳光、空气和水,并耐心地等待.就一定能够听到花开的声音”,这是申淑敏的内心感悟。“一个失败的教师只能用一种方法教育一百个学生,但一个成功的教师可以用一百种方法教育同一个学生”,这是申老师从多年教学经验中总结出的制胜法则。