“疫”心相伴,“疫”路有你 ——华东师范大学第三附属中学2020年心理活动月活动方案
作者:华东师大三附中     来源:暂无     发表时间:2020-04-07 10:17     浏览次数:7 次    

一、活动目的:

2020年的新型冠状病毒疫情既是公共卫生事件,也是重大社会应激事件,给师生、家长们造成了巨大的心理冲击。为了更好地进行心理健康教育工作,我校将举行“‘疫’心相伴,‘疫’路有你”为主题的心理活动月。本次心理活动月以视频、绘画、手工、创意制作诗歌、征文、主题班会等形式开展,寻找发生在身边的“云端”心理防疫抗疫故事,讲述疫情期间自己的心情故事、成长感悟,探索逆境中的生命成长。旨在营造良好校园心理防疫氛围,提升学生心理抗疫力,从根本上引导学生关爱自身心理健康,促进自身快乐成长,并推己及人,由珍爱自己到珍爱他人、关爱社会,让心灵充满温暖。

二、活动时间:2020年4-5月

三、活动内容和形式:

(一)录一录,绎成长的故事。

活动对象:高一、高二年级

截止时间:5月9日

每个班级至少录制一段5分钟以上的视频,内容围绕疫情期间居家防疫的小故事,逆境中生命成长的感悟、体会,可录制防疫抗疫的云朗诵、云合唱等。完成后,各班班主任交给陆俏慧老师,后期将进行评比和展示。

(二)画一画,绎温暖的故事。

活动对象:高一、高二年级

截止时间:5月9日

每个班级上交至少两份作品,内容是描绘发生在自身或周边人的生命“云端”心理防疫抗疫故事,展示身边的正能量。(要求:将几幅绘画连贯成一个故事,将故事内容写于画的背面,每份作品至少由3-5张绘画组成的故事)绘画形式不限,扫描成电子稿,收齐后由班主任交给蒋润秋老师,后期将进行评比和展示,挑选好的作品制作成视频,并配音。

(三)做一做,绎“疫”路之物

活动对象:高一、高二年级

截止时间:开学后第一周

随意挑选身边的物件,如废弃的衣服、眼镜、快递箱、口罩等物体,创意制造出你认为可以代表此次疫情的物品。(如,用快递箱做一副护目镜,在口罩上创意绘画,用废弃衣物、口罩等制作“防护服”等,不一定要完全按照真实护目镜,防护服的比例规格或形状,只要你认为它是你心目中的护目镜(防护服)等,即可!我们要的是创意!!! )

每班至少交2件创意作品,收齐后由班主任交给蒋润秋老师。

(四)写一写,绎你我的故事。

活动对象:高一、高二、高三年级

截止时间:5月6日

每个班级上交至少一篇征文,内容是讲述疫情期间自己的心情故事、成长感悟,和家人相处的点点滴滴,发生在自身或周边人的生命“云端”心理防疫抗疫故事等,诗歌、散文、记叙文等形式皆可。收齐后由班主任交给陆俏慧老师,后期将进行评比和展示。

要求:1.投稿作品必须原创,内容真实。

2.以word文档提交,可适当加入图片。

3.除诗歌外,其他文体字数800字以上。

(五)编一编,绎“疫”情之剧

活动对象:高一、高二年级

截止时间:5月6日

发挥想象力,编写一个以疫情为背景的心理剧剧本,剧情不限。每班至少交1份作品,内容原创。收齐后由班主任交给蒋润秋老师,后期进行挑选和心理剧的拍摄。

(六)聊一聊,绎前行的力量。

活动对象:高一、高二、高三年级

返校后,每班举行“返校第一课”的主题教育课和黑板报宣传,围绕疫情期间自己的学习、成长感悟,以及传染病防控相关知识、防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事、生命的意义、如何摆脱复学后的“假期综合征”等内容。由政教处进行统一布置,并留下影音资料。

本次心理活动月以学生为主体,希望每位同学积极参与,通过各种形式表达自己真切的感悟与体验,能够在活动中有所收获与成长。

华东师范大学第三附属中学 政教处

心理辅导中心

2020.4.7