华东师范大学第三附属中学教职工年度考核方案
作者:华东师大三附中     来源:暂无     发表时间:2014-11-11 09:26     浏览次数:76 次    

 坚持“以‘新基础教育’理论为指导,在成事中成人”的办学理念。努力使学校的教育管理者眼高、实干、精管理;努力使学校的教师德高、业精、会育人;努力使学校的总务教辅后勤成员敬业、爱岗、肯奉献。为办好人民满意的上海市实验性示范性高中奠定基础,根据金教人[2005]046号文件精神,特制定《华东师大三附中教职工年度考核方案》。

一、考核原则

1.坚持公平、公正、公开的原则;

2.坚持实事求是、全面客观的原则;

3.坚持按民主程序考核的原则;

4.坚持自评、互评和学校评相结合的原则。

二、考核内容和结果

1.考核内容

关注教职员工在创建上海市文明单位中的工作实效,关注教职员在办好上海市实验性示范性高中中的工作绩效,从德、能、勤、绩四个方面对教职工进行年度考核。

    德:指政治思想和道德品质的表现,包括团队意识,合作精神等;

能:指岗位工作能力,包括专业能力,课堂教学能力等;

勤:指勤奋敬业精神,包括工作量,出勤情况等;

绩:指工作数量、质量、效率和贡献,包括教科研、带队参加比赛等。

2.考核结果

 (1)每一位教职工在本考核小组内都有一个确定的考核评价分数。

 (2)年度考核结果为:优秀、合格、基本合格、不合格四个等第。考核评价分数排名在考核小组前10%的为优秀,优秀考核总分一般在90分以上;考核总分在50分至59分的为基本合格;考核总分在49分以下的为不合格;其他的为合格。

三、考核范围和要求

 1.考核范围

(1)学校在编在岗人员;

(2)在编不在岗的外借人员,根据借用单位提供的有关情况,由学校考核领导小组考评,只评等第,不评分。学年度病事假以及学校同意在外脱产进修、学习超过半年的人员或新进人员在我校工作不足半年的人员,由学校考核领导小组考评,不评分、不评等第,只写考核意见。无违纪违法的内退人员考核为合格;

(3)其他人员由学校考核领导小组决定是否对其考核。

2.考核要求

(1)每位教职员工认真写好一学年个人小结;

(2)积极参加组内民主评议工作,以认真负责的态度,公平、公正地做好自评和互评工作;

(3)正确对待考核结果。

四、考核方法和程序

教职员工的考核采取自评、互评和学校评相结合的方法。年度考核一般在每年六月份进行。考虑到学校工作特点,考核分为两阶段,六月份为大考核,一月份为小考核。

1.大考核的基本程序

(1)每位教职工按照考核内容和要求,对学年度工作完成情况进行总结,写出书面小结,并进行自评;

(2)以考核小组为单位进行互评;

(3)考核小组产生三人小组对互评分进行处理,并将考核结果交学校考核领导小组;

(4)学校考核领导小组对各考核小组递交的考核评定结果进行审核,并最终确定考核结果;

(5)校人事干部将考核结果向本人反馈,并将考核结果按要求张榜公布;

(6)考核工作结束后,校人事部门将所有材料存档,并将相关结果报送上级主管部门。

 2.小考核的基本程序

 (1)学校考核领导小组重新审核六月份大考核的结果。如有显著情况变化,则由学校考核领导小组重新认定,其他一般不予调整;

 (2)公布有关认定结果。

五、考核组织机构

 1.成立学校考核领导小组,成员由学校党政工负责人、人事干部和教职工代表组成,

其中教职工代表不少于2人。考核领导小组成员由校务会议提名,经教代会通过后生效。

 2.学校考核领导小组职责

 (1)组织、指导、监督学校各小组进行年度考核工作;

 (2)审核各小组的考核工作并确定教职员工的考核等第;

 (3)处理考核后的其他工作。

六、考核分组

学校学年度考核分以下十一个小组进行:

第一小组:语文教研组                   第二小组:数学教研组

第三小组:英语教研组                   第四小组:物理信息教研组  

第五小组:化学教研组                   第六小组:政史地生心教研组              

第七小组:艺体教研组                   第八小组:校办教辅组      

第九小组:总务后勤组                   第十小组:教研组长组      

第十一小组:行政干部组

七、考核结果的使用

1.学年度考核为优秀和合格者,足额发给年度考核基本奖;

2.学年度考核分数排名在考核小组前30%为考核奖增加部分的奖励人员,并可按教育局有关文件规定可享受相应的专项奖励;

3.学年度考核为基本合格者,按规定停发年度考核基本奖;

4.学年度考核为不合格者,将给予调整工作岗位或降职,调整工作岗位或降职后,其工资待遇按新任工作岗位重新核定;

5.连续两年考核为基本合格等第,当年即确定为不合格等第;

6.连续两年考核为不合格者,按照聘用合同有关规定执行;

7.考核结果可作为教职工岗位聘任、职称晋升、先进评选、各类奖励的依据;

8.其他可能与考核结果相挂钩的事宜。

八、有关说明

本方案报上级有关部门备案。

 

附件一                          考核分处理方法

一、自评和互评

1.交流小结,说明扣分原因,最后给出自评总分a;

2.当同组其他同事交流小结时,为同组的其他同事给出互评总分b;

3.由考核小组产生的三人小组算出每位同志的互评均分b(去掉一个最高分和一个最低分)。

二、学校评

    学校考核领导小组为每位教职员工以小组为单位确定评定分c

三、考核总分

     考核总分=0.2a+0.3b+0.5c

 

附件二                  学校考核领导小组

考核领导小组基本人员为:校长、副校长、书记、工会主席、校长助理、人事干部.

根据本方案考核组织机构原则,3名教职工代表由教代会差额选举产生。代表候选人由校务会议提名。   

 

 

附件三                         教职员工年度考核评价表

       年度考核自评表(教师)

姓名                                                  年       月       日

项目

考核内容

评分标准

自评

德20分

政治思想

(5分)

(1)坚持四项基本原则,关心时政,贯彻教育方针,积极参加各类会议不缺席、迟到、早退。5分

(2)坚持四项基本原则,比较关心时政,贯彻教育方针,参加各类会议不缺席、迟到、早退。4分

(3)坚持四项基本原则,尚能关心时政,参加各类会议有迟到、早退现象。3分

(4)不重视政治学习,参加各类会议有无故缺席现象。0-2分

 

组织观念

(5分)

(1)服从分配,积极参加学校各项活动,积极维护学校荣誉。5分

(2)较好。4分

(3)一般。3分

(4)斤斤计较,有不服从分配现象或有损害学校声誉的言行。0-2分

 

师德修养

(5分)

(1)为人师表,待人真诚,有良好的团队合作精神。5分

(2)较好。4分

(3)一般。3分

(4)问题较多。0-2分

 

工作态度

(5分)

(1)认真完成学校布置的各项工作,按时上交计划、总结、论文、记录本等各种应交文本。5分

(2)较好。4分

(3)一般。3分

(4)工作马虎,应上交材料有不交现象。0-2分

 

能35分

教育工作

(15分)

此项由班主任、年级组长、教研组长填评(15分)

(1)班级、年级组、教研组管理工作成效显著。15分

(2)有进步、有提高。12-14分

(3)一般。9-11分

(4)问题较多。0-8分

 

此项由任课老师填评(15分)

(1)配合班级、年级组、教研组做好工作,成绩突出。15分

(2)有进步、有提高。12-14分

(3)一般。9-11分

(4)不关心。0-8分

 

教学工作

(15分)

(1)教学工作高质量进行,积极参加各类教学研究活动,公开课反映良好。13-15分

(2)较好。12分

(3)一般。8分

(4)在教学上有较多问题。0-7分

 

其他活动

(5分)

(1)积极开设或申报拓展性课程和研究性课程,有效组织学生参加各类竞赛活动。4-5分

(2)开设或申报拓展性课程和研究性课程,能组织学生参加各类竞赛活动,效果尚可。3-4分

(3)能组织一些学生活动,效果一般。2-3分

(4)不组织、不参与。0-1分

 

勤10分

工作量

(2分)

(1)满工作量或课时不足但兼其他学校工作。2分

(2)工作量不足。1分

 

出勤情况

(8分)

(1)严格遵守上下班制度,工作认真。8分

(2)遵守上下班制度,工作较认真。7分

(3)有上下班迟到早退现象。5分

(4)经常有上下班迟到早退现象或把上班时间挪作他用者。0-4分

 

绩35分

工作效果

(25分)

(1)教学效果很好,师生家长普遍反映好。21-25分

(2)教学效果好,多数师生家长反映好。16-20分

(3)教学效果一般。11-15分

(4)教学效果欠缺。0-10分

 

教科研及论文(10分)

(1)本年度担任区级以上课题负责人或有市级刊物上发表论文。10分

(2)本年度参与区级课题研究或有区级刊物上发表论文。8分

(3)本年度参与校级课题研究或有校级论文获奖。6分

(4)本年度无教科研课题研究且无论文获奖。0-5分

 

特色加分(在带教、班主任、教研组、部门等方面取得显著成绩可酌情加1-3分)

 

 

合计

 

备注:

(1) 评分标准共分4条,一般对应优秀、合格、基本合格、不合格;

(2) 每位教师填写好合计总分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考核自评表

(校办教辅总务后勤人员)

姓名                                                       年      月      日

项目

考核内容

评分标准

自评

德20分

政治思想

(5分)

(1)坚持四项基本原则,关心时政,积极参加各类会议无缺席、迟到、早退。5分

(2)坚持四项基本原则,比较关心时政,参加各类会议无缺席、迟到、早退。4分

(3)能坚持四项基本原则,参加各类会议有迟到、早退现象。3分

(4)参加各类会议有无故缺席现象。0-2分

 

组织观念

(5分)

(1)事业心强,服从分配,积极参加学校各项活动,积极维护学校荣誉。5分

(2)较好。4分

(3)一般。3分

(4)斤斤计较,有不服从分配现象或有损害学校声誉的言行。0-2分

 

品德修养

(5分)

(1)待人真诚,团结同志,同事间关系好,有良好的团队合作精神。5分

(2)较好。4分

(3)一般。3分

(4)问题较多。0-2分

 

工作态度

(5分)

(1)工作积极、主动、认真、负责、进取性强。5分

(2)工作认真、负责。4分

(3)工作尚可,能完成一般面上工作。3分

(4)工作经常需要主管领导提醒。0-2分

 

能20分

专业知识

(10分)

(1)熟练做好本岗位工作,并对本岗位工作有创新。10分

(2)能熟练做好本岗位工作。8分

(3)一般完成本岗位工作。6分

(4)工作经常需要主管领导指导。0-5分

 

技能

(10分)

(1)完全能胜任本岗位工作并时有创新。10分

(2)较好胜任本岗位工作,同事反映较好。8分

(3)基本胜任本岗位工作。6分

(4)本岗位工作经常有差错。0-5分

 

勤30分

工作量

(10分)

(1)满工作量。10分

(2)基本满工作量。9分

(2)工作量不足。5-8分

(3)工作量严重不足。0-4分

 

出勤情况

(20分)

(1)严格遵守上下班制度,工作认真。20分

(2)遵守上下班制度,工作较认真。15分

(3)有上下班迟到早退现象。8分

(4)经常有上下班迟到早退现象或把上班时间挪作他用者。0-7分

 

绩30分

工作实绩

(25分)

(1)按质按量完成工作任务,群众反映很好。21-25分

(2)按质按量完成工作任务,群众反映较好。16-20分

(3)能完成工作任务,群众无不良反映。10-15分

(4)本职工作经常需要主管领导的提醒。0-5分

 

积极进取

(5分)

(1)本岗位工作有创新,所改进的工作能提高学校服务水平。5分

(2)对本岗位工作有心得,并不时改进者。4分

(3)对本岗位工作有心得,有改进者。3分

(4)一年内工作无明显改善者。0-2分

 

合计

 

备注:

(1)评分标准共分4条,一般对应优秀、合格、基本合格、不合格;

(2)每位职工填写好合计总分。